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2013年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2013 是否有答案：有

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试题序号

10

儿童在数概念的形成过程中所依赖的具体经验越丰富，他们对数学概念的理解就越具有（）

A、抽象性
B、概括性
C、逻辑性
D、具体性

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把一个暂时未知的量同另外一个作为标准的约定的已知量做比较，这个比较的过程是（）

A、计量
B、测量
C、比较
D、对应

教师将两个大小一样的杯子注入了等量的水，问幼儿：“这两杯水一样多吗？”幼儿回答：“一样多。”然后教师将其中一杯水倒入一个又细又长的杯子，让幼儿仔细观察后回答两杯水是否一样多，幼儿回答“不一样多，”有的指着细长的杯子说：“这个多。”有的指着原来的杯子说“这个多。”试用所学理论分析这一现象并给出响应的教育对策。（本题10分）

学前儿童感知重量的特点是什么？

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